Гороскоп «дружбы с информацией»
У человека есть свой «гороскоп» не только по дате рождения или по характеру, но и по стилю взаимодействия с информацией.
Этот «гороскоп» зависит не от организационного устройства механизма восприятия информации, заложенного самом строением мозга, а от степени активности человека по отношению к информации как к объекту.
Информация – весьма существенный объект для управления любым живым существом. Параметры восприятия информации очень сильно зависят от внутреннего источника влияния – т.е. того, что мы называем сознанием у людей. И если восприятие информации будет иметь большие различия внутри одного вида живых существ, то вся природная система рискует превратиться в хаотическую.
Природа придумала, как обойти «вынужденность» различия биологического строения среди людей, и поэтому итог восприятия информации любым здоровым мозгом одинаков.
Но она даже не пыталась «обойти» различие в выборе самого человека…
Активность человека – это импульс, он попадает в определенные слои волнового движения, сопутствующего работе мозга Слои различаются между собой и каждый из них определяет тип действия при взаимодействиях с информацией.
Информация «на взгляд мозга» может быть ресурсом и объектом.
Информация как объект – это «мнение мозга» о том, как воспринимать данные – как потоковые сведения, идентичные ресурсу – течению реки, например, или как объект, который в жизни данного человека способен оставить свой след.
«Свое мнение» мозг составляет исходя из двух факторов – содержимого информации и отношения к ней самого человека.
Отношение человека к информации – это степень (и стиль!) его активности в восприятия информации. Не насколько он «открыт» для информации, а насколько АКТИВЕН ДЛЯ НЕЕ, насколько готов принимать ее как «уместную» в своем внутреннем мире. Как посетителя, друга, близкого партнера… или вообще никак.
Иными словами, насколько «открыт для общения», «хочет дружить», и какой стиль дружественных отношений принимает.
Поэтому, если поменять позицию с «восприятия информации» на дружбу с ней – то все процессы информационного взаимодействия облегчаются.
Всех людей по типу «дружбы с информацией» можно поделить как минимум на четыре типа – это «отсутствующий», «наблюдатель / слушатель», «участник» и «погружающийся». Это типы механизмов волновой динамики, куда попадает импульс от сознательной активности человека.
«Отсутствующий» – это отсутствие в точке наблюдения (символическое описание механики).
Информация при этом фиксируется и понимается, но глубина ее восприятия небольшая – она как бы идет потоком где-то вверху или впереди. Во многих случаях этого вполне хватает для жизни.
«Наблюдатель / слушатель» – это восприятие информации в режиме «параллельность». Но не в контексте равнодушия, а с позиции механики.
«Участник» – режим активно-пассивного участия в информации, взаимодействия с ней.
«Погружающийся» – это режим подводного плавания в информации.
Каждый из режимов – это механизм, заложенный природой и все тождественны по своей значимости. Но поскольку они все же разные, итоги восприятия информации в каждом из «стилевых подходов» различаются.
Чтобы легче было понять, проведем аналогию.
Для того чтобы задвигались конечности импульс активности должен быть не менее 10 баллов мощности (к примеру). Чтобы начало работать воображение требуется 7 баллов. Чтобы «посещала мысль» нужно 5 баллов. А чтобы усваивать информацию нужно 15 баллов!
Баллы мощности – это степень концентрации волнового пучка – представьте как лазер сферического типа. Чем выше его концентрация, тем ярче его излучение.
Теперь строим последовательность – чем выше внутренняя концентрация, тем больше возможностей в усвоении информации.
Внутренняя концентрация не поддается прямому управлению сознанием – одного усилия воли здесь не хватит. Просто потому, что это исходные данные организма – именно его возможности определяют любое действие. Кому-то легче танцевать, а кому-то изучать науки.
Информация сложное явление, она может быть внутренней и внешней. Внутренняя информация – это данные о работе организма и этот тип информации воспринимается мозгом как ресурс.
Сознание человека находится внутри этого ресурса как в течении реки, причем не имея никакой возможности выйти из нее. Это постоянное фоновое состояние, которое ввиду своего постоянства не позволяет быстро менять поведение и изменять общие состояния организма.
Мозг – это механизм, задачей которого является снижение разницы между прогнозом о событиях и фактически происходящими событиями. Чем выше разница, тем выше величина риска потери устойчивости, что означает угрозу для функционирования организма.
Исходя из устройства мозга, внутренняя информация становится основой четкой прогнозируемости, а внешняя – фундамент для возникновения хаотичности и риска выхода из равновесного баланса.
Поэтому в определенных ситуациях мозг избегает внешнюю информацию. И она во всех случаях является «объектом», аналогичным дереву, стоящим перед вами – это тоже объект внешнего мира.
И все что принадлежит внешнему миру требует больше затрат, чем содержимое внутреннего мира.
Информация-ресурс внутреннего мира организма обрабатывается при меньших затратах энергии.
Для обработки внешней информации пульсар импульса должен быть более концентрирован (вспомните детей с заторможенным развитием – проблема в интеллекте именно потому, что в организме присутствует какой-то дефект, препятствующий концентрации).
И поскольку возможности концентрирования сильно ограничены, возникает то же самое, что и в случае с физической активностью – у каждого из нас свой темперамент и стиль поведения, определяемые физическими возможностями организма.
При этом свое поведение мы не ассоциируем с собой напрямую – не было бы организма, действовали бы иначе. Наше действие – это действие сознания, а его прерогатива – это выбор на какую кнопочку нажать – пойти или остановиться.
И применительно к характеристикам уместных для каждого из нас действий мы применяем термин «стиль» в общении с информацией – каждый из нас подстраивается по возможности мозга, формируя определенную совокупность действий.
Давайте рассмотрим пример.
Студенты на лекции. Один смотрит и слушает, запоминает материал, при этом его позиция – наблюдающий, зритель.
Второй заинтересован темой и активно ее обсуждает, не только фиксирует информацию. Его позиция – участник.
Третий всей душой в материале – он не просто участник дискуссии – он активный созидатель продвижения тематики, ее развития. Позиция этого студента – созидатель «жизни» данной информации / тематики. Он «предприниматель на ниве информации», а сама информация для него – его авторский предпринимательский проект.
В каждом из трех случаев у каждого студента формируются различные состояния, сопровождающие процесс восприятия материала. Каждое из них – это тактильное описание процесса.
Или другой пример – отдых на природе.
Один участник – приехал расслабиться, порыбачить, побродить по лесу.
Другой участник – посидеть на рыбалке, полюбоваться лесными красотами.
Третий участник – отдаться рыбной ловле, окунуться в лес.
Каждый случай будет отличаться глубиной состояний.
Первый вариант – все идет рядом, все события и явления параллельны собственной линии, в которой есть еще что-то помимо происходящего.
Второй вариант – частичное «соприкосновение» с внешними событиями.
И третий вариант – «в потоке внешних событий». И когда не остается ничего иного кроме этого, происходит «слияние» своей линии и линии существования объекта заинтересованности, вплоть до «растворения» в нем.
Все это – стили взаимодействия с информацией.
И не говорите, «причем тут стиль!, причина в заинтересованности» – нет, не всегда дело в ней.
Есть люди, которые любую информацию, независимо от собственной заинтересованности в ней, воспринимают ее «окунаясь по уши», и есть люди, которые даже при высокой потребности воспринимают «в форме параллели».
Все многообразие способов восприятия информации закладывается индивидуальными возможностями человека, и иначе как «стили», называть это разнообразие нельзя.
Если вы поменяли механизм восприятия – это означает, что вы применили наиболее удобный в данном случае способ. Механизм восприятия – является способом, методом, средством.
Стиль же выражает тип действий. И любой мозг способен только на один стиль – тот, который «ему больше всего подходит».
А человек в этом процессе «взаимодействует с информацией в стиле восприятия мозга»!
При таком взгляде на процесс восприятия информации все становится на свои места – все зависит от того, каков стиль мозга в восприятии и какую степень активности проявляет человек во взаимодействии с информацией.
Не насколько он «открыт» для нее, а насколько АКТИВЕН ДЛЯ НЕЕ, насколько готов принимать ее как «уместную» в своем внутреннем мире.
Обработка информации как ресурса и объекта – это прерогатива мозга и у него в этом процессе собственный стиль. Мы присутствуем при этом процессе, имея возможность фиксировать его результаты.
Как известно, основная задача мозга – изоляция от внешней среды. Без этого живое существо потеряет свою аутентичность.
Изоляция предполагает, что перемешивания информации внешней среды и внутренней не должно происходить. Но наше сознание обладает возможностью частично изменять результат работы мозга в этом направлении – мы как бы открываем шлюзы для поступления данных из внешней среды.
Итог – известен всем. Перемешивание данных внешнего и внутреннего мира приводит к логической путанице, проявляющей себя в «интересных особенностях» психической деятельности.
Для того, чтобы перемешивания не происходило «шлюзы» должны быть закрыты всегда, а то, что необходимо «усвоить / понять / запомнить» должно восприниматься в стиле, удобном для мозга и сознания, формируя из воспринятого «пакеты и базы данных», архивы и контенты.
Информация не должна «вливаться» в механизм управления организмом – она способна там все испортить. Причем любая.
Информация должна быть всегда «повернута» наиболее «удобной стороной» к механизму управления организмом.
Для этого она должна быть «упакована». И первая упаковка – это понимание «стиля восприятия информации» как отдельного свойства своего мозга и собственного имиджа.
Имиджа существования в среде «невидимых горизонтов» – там где «живет» наша личность и наша душа. И совсем не важно, что это такое, как сформировано и как работает – главное понимание – есть место, где локализуется то, что мы называем собой.
А все остальное, с помощью чего мы реализуем себя во внешнем мире – это принадлежит организму.
Самый простой прием, облегчающий работу по отношению к «стилю мозга во взаимодействии с информацией» – это выделение для себя особого вида своей активности – информационной.
У человека есть физическая и умственная деятельность. Последняя – это интеллектуальная, психическая и эмоциональная деятельность.
Интеллектуальная деятельность – это вид творчества, это созидательная деятельность из строительного материала «информация». Интеллектуальная деятельность – это моделирование и разработка «интеллектуальных продуктов». Интеллектуальный продукт – это результат анализа и собственной компоновки данных.
Психическая деятельность – это моделирование состояний, чувств, эмоций, ощущений.
Эмоциональная деятельность – это создание как самих эмоций, так и условий для их существований и качества, т.е. «эмоциональной культуры».
Добавляем к перечисленным видам активности «информационную деятельность» по аналогии с интеллектуальной и физической. Ее признаком будет «дружественность» с информацией.
В такой модели очень легко ориентироваться.
Информационная деятельность не является деятельностью в полном смысле – она имеет больше общего с коммуникациями.
Если информация воспринимается прямым способом (т.е. по исходной позиции), то происходит смешивание параметров информационной аутентичности и идентичности личности. И в конце концов от личности может ничего и не остаться, поскольку информация – вполне весомый материальный объект.
Если с информацией организовано «общение» – это самый оптимальный вариант для благополучия всех систем организма, и всех видов активности и деятельности человека.
Итак, стиль восприятия информации ... – у каждого свой! И это – «производительная сила».
Задайте себе вопрос – насколько «производительная сила стиля восприятия информации» оптимальна по отношению ко мне (для самого себя) …
В ответ, скорее всего, вы почувствуете не совсем понятное ощущение, больше похожее на дискомфорт.
Оптимальность в ответе на этот вопрос будет ощущаться как «гладкость» – это буквальное описание состояния.
Вспомните про те занятия, которые отработаны вами как самое наилучшее для вас – деятельностная активность это, или отдых и развлечения.
Стиль восприятия информации неизменяем для человека, поэтому для каждого статуса («отсутствующий», «слушатель / наблюдатель», «участник» и «погружающийся») существуют свои приемы и техники получения результатов, в какой бы плоскости они не находились.
Первичной основой правильного позиционирования стиля восприятия информации – это модель, котирую необходимо сформировать в воображении.
Представьте себя, сидящим в кресле – перед вами монитор. Все что происходит вокруг вас и в вашей жизни – всегда отображается на этом мониторе, не наваливаясь на вас лавиной – вы должны всегда находиться в тихом уголке, атмосферу которого ничего не должно нарушать.
Это условие сохранности «информационной аутентичности» вашей личности – это основа существования вас как единого и четко определенного явления мироустройства.
Стиль «слушатель / наблюдатель» – это ситуация, когда на мониторе два экрана, транслирующих различные линии событий.
Стиль «участник» – это чередующиеся переключения с одного канала изображения на два.
Стиль «погружение» – это когда вы придвинули кресло поближе, надели голографические очки и наушники и окунулись в мир трансляции.
При этом все, что транслирует монитор, обволакивает вас полностью, погружая в информационные потоки.
Внешне – слияние информации, растворение в ней, но это только внешне – поглощает не сама информация, а ее отображение, которое сформировано мозгом с помощью ресурсов внутреннего мира. И поэтому в данном случае внешняя информация становится частью внутреннего мира, но уже в перекодированном виде и зашифрованном в формат «под потребности данного организма».
То, что уместно для «участника» будет тяжело для «наблюдателя» и недостаточно для «погружающегося». А то, что достаточно для наблюдателя», будет раздражать «погружающегося».
Когда на экране монитора, кроме уже присутствующих, появляется еще пара-тройка дополнительных каналов с изображением, внимание любого начнет рассеиваться! Представителям первого типа достаточно сложно полностью усвоить информацию, если она поступает одновременно из нескольких источников. Но все же возможно.
Легче всего это для «участников» – они включают пассивный режим по всем каналам второстепенной важности. «Погружение» при этом начинает «глючить»!
Представителям «погружения» рекомендация – наработайте «хорошую коробку передач» (по аналогии с автомобилем). И переключайте режимы в случае необходимости.
Примерно так – все самое основное, важное и незаменимое – по режиму «погружение» (т.е. на основной скорости), все нужное, полезное, но не совсем важное – по режиму «участник», т.е. на второй скорости, иногда включаясь в ход дела. И наименее актуальное – в режим «наблюдатель»!
Поднимите все дела, события и явления третьей степени важности вверх над собой – сформируйте линию – канал по которым должны поступать данные. Или можно повесить еще два монитора для двух дополнительных режимов. И наблюдайте за происходящим на них, сфокусировав свое основное внимание на центральном мониторе.
«Погружающийся» – самый редкий, самый сложный и самый интересный тип… т.е. стиль…
Удовлетворить представителей первых двух категорий значительно проще, чем третьей.
Все стили по своей сущности и значимости равны – например, как короткие и длинные пальцы. Только в случае с «гибкой информацией» непонимание средств «контакта с ней» приводит к более существенным побочным явлениям, чем использование коротких пальцев в игре на рояле.
Если правильно сформировать «стилевой комплекс», используемый в различных ситуациях, вы почувствуете, как результат запоминания во всех случаях станет идентичным.
